老师怎么在细节中守护强迫症学生的成长 在教室的角落里，一个总爱把铅笔摆成整齐一排的男孩，或许正用这种方式对抗内心的不安。他的行为看似怪异，实则藏着对秩序的渴望。老师若能读懂这份渴望，便能用细腻的关怀编织出成长的阶梯。当学生反复确认书包里的物品是否齐全，当女孩在课桌前反复擦拭桌角，这些行为背后往往涌动着对失控的恐惧。教育者需要以更柔软的姿...
