孩子初中过度自负怎么办

摘要： 各位家有初中生的家长们！我跟你们说，孩子上初中的时候啊，那可是个特殊阶段。这时候孩子身心发育快，自我意识就开始冒头啦。有些孩子就会变得过度自负，这可愁坏家长们了。那孩子初中过度自负...

过度自负的孩子啊，自我感觉那叫一个良好，觉得自己哪哪都比别人强。课堂上老师一提问，不等其他同学思考，他们就像上了发条似的抢答，还觉得自己答案绝对正确。考试成绩稍微好那么一丢丢，就开始嘚瑟，到处炫耀，压根不把其他同学放眼里。和同学相处的时候，那也是高高在上，别人的建议根本听不进去。长此以往，朋友交不到，还影响自己成长，这不是给自己挖坑嘛！

孩子变得过度自负，原因可多了去了。首先可能是家庭环境影响。家长要是老过度夸奖孩子，不管孩子干啥都猛夸，孩子就容易觉得自己完美无缺。就像孩子画了幅简单的画，家长非说这是天才之作，时间一长，孩子就高估自己能力啦。其次，在学校里成绩好，老是被老师表扬，孩子也容易自我膨胀。再者，现在网络环境也有影响，短视频里老宣扬个人成功，让孩子以为成功很容易，自己无所不能。

面对过度自负的孩子，家长和老师得联手，给他们“降降温”。

家长得改变教育方式，别老一味夸奖，得客观评价孩子表现。孩子取得成绩，要肯定努力，也得指出不足。比如孩子考试考得好，家长可以说：“这次考得不错，看得出你努力啦，但数学最后一题再细心点就更完美咯。”这样孩子既得到认可，又知道自己还有进步空间。家长还可以多让孩子参加集体活动，让他们知道每个人都有优缺点，团队力量比个人强多了。

老师在学校作用也很大。老师不能只表扬成绩好的学生，得关注每个学生。对于过度自负的孩子，可以安排有挑战性的任务，让他们在实践中遇到困难，知道自己不是万能的。比如让他们组织班级活动，过程中肯定会遇到各种问题，像人员安排不合理、活动环节出状况啥的，这时候老师再引导他们反思，他们就明白自己不足了。老师还可以在课堂开展讨论活动，鼓励学生发表不同意见，让过度自负的孩子学会倾听和尊重别人想法。

孩子过度自负，家长和老师别急着批评，得耐心引导。孩子因为自负和同学闹矛盾，家长和老师先听孩子想法，再一起分析问题。比如孩子和同学意见不合吵架了，家长可以说：“我知道你觉得自己想法对，但每个人看问题角度不同，听听同学想法，说不定有新发现。”这样沟通，能让孩子学会换位思考，慢慢改掉过度自负的毛病。

孩子初中过度自负不可怕，只要家长和老师方法用对，耐心引导，就能帮孩子树立正确自我认知，让他们健康快乐成长！大家觉得我说得在理不？