
希望老师多鼓励孩子应怎么说
咱先真诚表达感激开场。跟老师沟通时,真诚就是那万能钥匙。你可以这么说:“老师,我老感激您为孩子们的付出了。每天看孩子回来巴拉巴拉分享学校的事儿,我就知道您可用心了。”老师每天要管那么多孩子,累得够呛,咱这么一感激,老师心里那不得跟开了暖气似的,暖暖的,还更乐意跟咱唠嗑了。这真诚的开场,就像给沟通开了个好头,为后面提要求打下好基础。
接着跟老师说说孩子因为老师教导产生的积极变化。比如说:“最近孩子在家主动做作业的次数蹭蹭往上涨,还老跟我说在课堂上学到好多好玩的知识。上次画画比赛得奖了,回家一直念叨是您在美术课上鼓励他大胆画,他才有信心的。”这么一举例,老师就知道自己的教育有用,成就感直接拉满,也清楚自己哪些做法对孩子好,以后就能接着这么干。而且老师还能看到孩子的潜力和优点,后面鼓励孩子也更有方向。
委婉提出鼓励需求。表达完感激,说完变化,就可以弱弱地提提咱的想法啦。你可以讲:“我知道孩子还有好多要进步的地儿,有时候遇到点小挫折就蔫儿了。我就特别希望在学校,老师能多夸夸他,让他更勇敢地面对困难。我相信在您的鼓励下,他指定越来越牛。”这么说既不给老师压力,老师也明白咱的意思。老师也想让孩子好好成长,咱需求合理,他们肯定愿意配合。委婉表达也是咱对老师的尊重,老师不会觉得咱在指责他们。
再强调鼓励的重要性。为了让老师更重视这事,咱得说说鼓励对孩子有多关键。你就说:“我了解到,孩子成长中,老师的鼓励就像火箭燃料。被鼓励的孩子自信得像个小太阳,学习积极性也蹭蹭往上冒。就像我家孩子,每次得到您表扬,能兴奋好几天,学习都更带劲了。所以多鼓励鼓励,说不定他各方面都能大进步。”这么一解释,老师就知道鼓励可不只是随便说说,对孩子成长影响老大了。老师都是专业人士,知道这重要性,肯定会更留意孩子情绪,及时给鼓励。
表示愿意共同努力。咱跟老师说:“我在家也会多关注孩子心理,多鼓励他,跟老师您一起使劲儿。要是孩子在学校有啥情况,也希望您能赶紧跟我讲,咱一起想办法让孩子变得更棒。”咱这么一表态,老师就觉得咱是合作伙伴,不是甩手掌柜。老师感受到咱积极配合,肯定更有热情和动力关注孩子,多鼓励孩子。
想让老师多鼓励孩子,就得真诚、委婉地沟通。感激也表了,变化也提了,需求也说了,重要性也强调了,共同努力也表态了,老师肯定更乐意鼓励孩子,给孩子成长创造好环境。毕竟老师和咱目标一样,都盼着孩子健康快乐成长呢!