孩子对待作业和写字态度极为随意，孩子们对作业和书写的态度十分随便

摘要： 在这个信息化、数字化飞速发展的时代，孩子们的学习态度却引发了许多家长和教育工作者的担忧。有些孩子在面对作业和书写时表现得极为随意，仿佛对于学习的认识还停留在幼稚的阶段，他们往往不明...

在这个信息化、数字化飞速发展的时代，孩子们的学习态度却引发了许多家长和教育工作者的担忧。有些孩子在面对作业和书写时表现得极为随意，仿佛对于学习的认识还停留在幼稚的阶段，他们往往不明白作业的意义和书写的价值。每当看到孩子们草草了事、敷衍了事时，作为父母的我们心中难免会产生一种失落感，这终究是我们对孩子期望所带来的焦虑。

作业，不仅仅是老师布置的一项任务，更是孩子们独立思考、分析问题和提高能力的重要环节。我们发现一些孩子在面对作业时，却常常像是在走过场，草率地完成了事。在他们眼中，作业无非是一个个无聊的数字，一个个机械的字母，根本无法引起他们的兴趣。这样的态度让人深感痛心，因为他们在无形中放弃了自我成长的机会。

试想，如果一个孩子总是敷衍了事，习惯于应付作业，不认真对待书写，那么在未来的学习生活中，他们又如何能拥有更深厚的知识积累和更强的思维能力呢？每一次忽视都在潜移默化中形成一种惯性，让孩子们逐渐失去对学习的热情和对自我的要求。当我们看到孩子的作业上错误百出，字迹潦草，心中不禁要问，这样的态度究竟是从何而来？

或许，部分孩子在学习过程中感受到的压力是造成他们随意态度的原因之一。如今，课业负担的加重让许多孩子都感到厌烦，特别是在学习竞争激烈的环境中，他们可能觉得作业只是家长和老师的要求，和他们的成长并没有直接关系。因此，在他们的意识中，作业的引导作用逐渐弱化，取而代之的是对时间的争夺，同学之间的比较和家长的期望交织在一起，让作业变成了一种负担。

不过，压力并不是唯一的因素。将视线聚焦到书写本身，我们也会发现孩子们对于书写的态度很大程度上源于他们对书写的重要性缺乏认识。当有些孩子看到身边的同伴在使用电子设备、打字聊天时，他们时常会认为写字是一件可有可无的事情。书写的优雅与否似乎在他们眼中不再重要，取而代之的是一种只求完成的心态。这样的心态不仅影响着他们对作业的态度，也让原本具有艺术性和表现力的书写变得乏味无趣。

转念一想，教育的关键在于引导。作为父母和教育者，我们需要改变孩子对作业和书写的看法，帮助他们发现学习的乐趣，而不是将学习变成一种负担。与其一味地责骂孩子的不认真，倒不如通过讨论、启发等方式激发孩子对知识的兴趣。可以在他们完成作业的过程中，适当地给予鼓励，并共同探讨他们在作业中遇到的困难，让他们感受到思考的乐趣，而不是简单的机械完成。

我们也不能忽视书写本身的魅力。与孩子分享书法、字帖之美，让他们了解到每一个字、每一笔的书写，都是表达自我的一种方式。通过这种方式，孩子们可能会逐步领悟到书写的独特韵味，从而增加对书写的珍视。在这个过程中，孩子们会明白，无论是作业还是书写，都是他们成长的一部分，都是他们充实自我的途径。

时间如流水般逝去，转瞬即逝。当我们静下心来审视眼前这一切时，或许会发现教育的意义不仅在于知识的传授，更在于对孩子生命的引导。希望每一个孩子都能够在作业和书写中，找到属于自己的那一份热情与坚持。